DAR-ZOF

Cel szkolenia:
Kurs skierowany jest na praktyczne wykorzystanie umiejętności w kontaktach
z osobami niesłyszącymi. Celem ogólnym jest rozwój umiejętności osobistych
i kwalifikacji zawodowych osób dorosłych, w zakresie posługiwania się językiem migowym, wykształcenie umiejętności konstruowania wypowiedzi w języku polskim migowym, osób słyszących, w celu pomocy bezpośredniej osobom niesłyszącym.

Forma szkolenia:
Zajęcia szkoleniowe, mające na celu naukę języka migowego i ćwiczenia umożliwiające wykształcenie umiejętności konstruowania wypowiedzi w języku polskim migowym, osób słyszących, w celu pomocy bezpośredniej osobom niesłyszącym. Zajęcia będą obejmowały materiał 300 słów w zakresie języka migowego, co daje solidne podstawy do porozumiewania się w stopniu podstawowym.

Program kursu: 60 h

Teoria języka migowego

1. Podstawowe wiadomości o niesłyszących i ustalenia terminologiczne
2. Język migowy i jego cechy (pojęcie język migowy, system językowo-migowy pełny i użytkowy)
3. Podstawowe zasady kontaktu z osobami niesłyszącymi
4. Praktyczne wskazówki do nauki języka migowego

Daktylografia

1. Zasady przekazywania alfabetu palcowego
2. Znaki statyczne i znaki dynamiczne
3. Znaki polskich liter i diagrafów
4. Znaki liczebników głównych i porządkowych
5. Znaki i zasady uzupełniające daktylografię

Ideografia

1. Pierwszy kontakt – 40 znaków
2. Praca i zatrudnienie – 40 znaków
3. Edukacja – 40 znaków
4. Zdrowie – 30 znaków
5. Dom i rodzina – 40 znaków
6. Urzędy i instytucje – 40 znaków
7. Kultura, sport i wypoczynek – 40 znaków
8. Rachuba czasu – 30 znaków

SZKOLENIE DLA ASYSTENTA RODZINY

Cel szkolenia:

• Zdobycie wiedzy z zakresu prawa, psychologii rozwojowej, psychoprofilaktyki, terapii rodzin oraz metodyki pracy asystenta rodziny.
• Nabycie umiejętności opracowywania oraz realizacji planu pomocy rodzinie na poziomach: socjalnym, psychologicznym, wychowawczym, społecznym, zawodowym, a także prawnym.
• Rozwinięcie własnych kompetencji poprzez wzrost umiejętności komunikacyjnych oraz negocjacji i mediacji.
• Zdobycie narzędzi do tworzenia specyficznej diagnozy klinicznej jednostki oraz efektywnego planu korekcyjnego.
• Osiągnięcie umiejętności z zakresu metodyki pracy asystenta rodziny.
• Rozszerzenie i ugruntowanie wiedzy z zakresu pedagogiki wychowawczej.
• Poznanie efektywnych sposobów postępowania w sytuacji kryzysowej.

Wymagania wobec kandydata:

• osoby z wykształceniem średnim lub średnim niepełnym (nie wymagana matura)
• absolwenci studiów licencjackich lub magisterskich chcący poszerzyć wiedzę dotyczącą zagadnień rodziny
• pracownicy socjalni
• psychologowie
• pedagodzy
• osoby pracujące w charakterze asystentów rodziny
• osoby zajmujące się zawodowo pracą z osobami zagrożonymi marginalizacją społeczną
• pracownicy Urzędów Gmin

Program szkolenia : 230 h

1. Podstawy prawa wspomagającego funkcjonowanie rodziny
2. Komunikacja w pracy asystenta rodziny
3. Warsztat pracy asystenta rodziny
4. Aspekty pracy asystenta rodziny
5. Edukacja zdrowotna
6. Elementy ekonomii
7. Praktyka zawodowa